martes, 17 de julio de 2012

Productores de odio de Alejandro Gaviria (@agaviriau)


A continuación les comparto un texto fundamental en estas épocas post electorales...

 
“La adhesión a las causas políticas sólo puede ser una adhesión moderada, nunca una pasión desbordante”, escribió Alexis de Tocqueville a mediados de siglo XIX. Su admonición no ha perdido vigencia. Todo lo contrario. Las pasiones políticas siguen siendo un obstáculo para el cambio social y para la compresión cabal de nuestros problemas. Los apasionados de la política distorsionan la realidad, magnifican las dificultades y desean, secreta o públicamente, que las cosas vayan mal, que las condiciones sociales o políticas empeoren. Añoran una catástrofe que los enaltezca. Todos los fanáticos, sobra decirlo, son catastrofistas.

Algunos, los ubicados en el extremo derecho del espectro ideológico, señalan el deterioro constante de las condiciones de seguridad. Magnifican los problemas y minimizan los avances. Si las cifras revelan un hecho positivo, una disminución en los homicidios, por ejemplo, son consideradas incompletas o sospechosas. Cuando ocurre un hecho grave, como el atentado ocurrido esta semana en Bogotá, levantan el dedo acusador en forma casi celebratoria. Tristemente, para algunos fanáticos de la derecha los atentados terroristas son buenas noticias. La perversidad es quizás inconsciente, pero es notoria de todos modos.

Otros fanáticos, los ubicados más a la izquierda del espectro ideológico, proclaman el deterioro permanente de las condiciones sociales. Niegan rotundamente el progreso social. No lo consideran posible. Cualquier mejoría les resulta insignificante o mentirosa. Si las cifras muestran, por ejemplo, una reducción de la pobreza, las desechan con argumentos pueriles o paranoicos. Los fanáticos suelen matar (figurativamente) al mensajero que trae buenas noticias. Para ellos, ya lo dijimos, las buenas noticias son problemáticas, incomodas, estorbosas. La izquierda miserabilista, en particular, necesita la pobreza para justificar el resentimiento y confirmar una supuesta superioridad moral.

El fanatismo de izquierda y derecha puede combatirse por medio de armas conocidas: la ironía, el escepticismo y los datos. Pero estas armas no siempre son eficaces y los rivales son muy numerosos. Los foros de la prensa y los debates políticos están dominados, casi acaparados por los productores de odio. Muchas veces no vale la pena entrar a la refriega. Otras, conviene entrar furtivamente, señalar los prejuicios más notorios y abandonar el escenario de inmediato. El diálogo es imposible. Los fanáticos siempre suponen la mala intención de sus contradictores. Miran incluso con mayor recelo a los moderados que a los fanáticos de la otra orilla. El odio, al fin y al cabo, no es otra cosa que la idealización del enemigo.

“El moderado no aspira a ganar, a pelear para vencer. Esta más allá de la competencia, de la rivalidad y por lo tanto también de la victoria. En la lucha por la vida es el eterno derrotado”, escribió el filósofo italiano Norberto Bobbio en uno de sus últimos ensayos. Las adhesiones moderadas significan con frecuencia una claudicación, una renuncia voluntaria a la lucha política. Pero tienen también un lado combativo. “Detesto con toda mi alma a los fanáticos”, confesó el mismo Bobbio al final de su vida. El odio contra los productores de odio es el fanatismo (liberador, digamos) de los moderados. En Colombia ha sido, además, casi una necesidad democrática.



Vía @ivan_Gava (Twitter)

lunes, 21 de mayo de 2012

La guía para ser feliz, según Harvard



La Universidad de Harvard ofrece un curso sobre Felicidad, ofrecen 12 consejos para 

sentirte feliz. Miles de personas agradecen esta experiencia que ha cambiado su estado de ánimo.

Aquí los 12 tips:
1-. Practica algún ejercicio: (caminar, ir al gym, yoga, natación etc). Los expertos aseguran
que hacer ejercicio es igual de bueno que tomar un antidepresivo para mejorar el ánimo,
 30 minutos de ejercicio es el mejor antídoto contra la tristeza y el estrés.
2-. Desayuna: algunas personas se saltan el desayuno porque no tienen tiempo o porque
 no quieren engordar. Estudios demuestran que desayunar te ayuda a tener energía,
 pensar y desempeñar exitosamente tus actividades.
3-. Agradece a la vida todo lo bueno que tienes: Escribe en un papel 10 cosas que tienes
 en tu vida que te dan felicidad. Cuando hacemos una lista de gratitud nos obligamos a
enfocarnos en cosas buenas.
4-. Se asertivo: pide lo que quieras y di lo que piensas. Está demostrado que ser asertivo
ayuda a mejorar tu autoestima. Ser dejado y aguantar en silencio todo lo que te digan y
hagan, genera tristeza y desesperanza.
5-. Gasta tu dinero en experiencias no en cosas
6-. Enfrenta tus retos: No dejes para mañana lo que puedes hacer hoy. Estudios
demuestran que cuanto más postergas algo que sabes que tienes que hacer, mas
ansiedad y tensión generas. Escribe pequeñas listas semanales de tareas a cumplir y
cúmplelas.
7-. Pega recuerdos bonitos, frases y fotos de tus seres queridos por todos lados.
Llena tu refrigerador, tu computadora, tu escritorio, tu cuarto….TU VIDA de recuerdos bonitos.
8-. Siempre saluda y se amable con otras personas: Mas de cien investigaciones afirman
que solo sonreír cambia el estado de ánimo.
9-. Usa zapatos que te queden cómodos: “Si te duelen los pies te pones de malas” asegura
 el Dr. Keinth Wapner presidente de la Asociación Americana de Ortopedia.
10-. Cuida tu postura: Caminar derecho con los hombros ligeramente hacia atrás y la vista
hacia enfrente ayuda a mantener un buen estado de ánimo.
11-. Escucha música: Esta comprobado que escuchar música te despierta deseos de
cantar y bailar, esto te va a alegrar la vida.
12-. Lo que te comes tiene un impacto importante en tu estado de ánimo:
b) Evita el exceso de harinas blancas y el azúcar.
c) Come de todo
d) Varia tus alimentos

miércoles, 9 de mayo de 2012

Las mentiras del candidato "ciudadano"

El candidato de la miss Elba Esther a la Presidencia de la República, Gabriel Quadri, declinaría días después del segundo debate del 10 de junio, a 20 días de que concluya la campaña, según dicen los que saben en el interior del Panal. ¿A favor de quién? De Peña Nieto o de Josefina, eso lo decidirá en su momento la Gordillo. Mantiene contactos con el PRI y el PAN, no se ha distanciado de Peña Nieto ni de Calderón.


Aun cuando Quadri asegura que sólo la ha visto una vez en su vida, lo cierto es que su contacto es permanente. Quadri ayer saltó en defensa de su jefa. El diario Reforma publicó que el Panal recibe alrededor de 6 millones de pesos diarios del SNTE para los gastos de campaña. El candidatociudadano replicó que si tienes un millón de maestros en México y cada uno aporta como 100 pesos al mes de cuota sindical al sindicato (sic), tienes que cada mes estás recaudando 100 millones de pesos que van al sindicato; si esto lo divides entre 30, pues son 3 o 4 millones de pesos; esos 6 millones no sé de dónde salieron. Mucha información para alguien que sólo ha visto una vez a la dueña de ambas organizaciones.


 Quadri posee los atributos que la maestra Elba Esther requiere en el personal a su servicio. Mi compañero de La Jornada, Luis Hernández Navarro, reveló en su columna del lunes algunos trazos de su perfil. Quadri nació el 4 de agosto de 1954 en el Distrito Federal. Entre 1983 y 1987 fue analista y jefe de financiamiento externo en el Banco de México. Agrega: El presidente Ernesto Zedillo, a quien conoció en el banco, lo designó director general de Normatividad y presidente del Instituto Nacional de Ecología (INE). Su salida de la institución obedeció a acusaciones sobre venta de permisos para el manejo de residuos peligrosos sin que se respetara la normativa. Sigue: Cuando los vientos de la política nacional cambiaron de rumbo, sus antiguas simpatías hacia el PRI se mudaron hacia el PAN. En 2006, el ingeniero fue el encargado de presentar el Programa para el Desarrollo Sustentable del entonces candidato Felipe Calderón. 


Sin embargo, a pesar de haber sido considerado para ocupar la titularidad de la Semarnat, finalmente ésta fue ocupada por Juan Rafael Elvira Quesada.


Habría que añadir otra mudanza política: en 2012, cansado de tocar puertas que no se abrían, formalizó su matrimonio por conveniencia con la pobresora. Continúa Hernández Navarro: El ecologismo de Quadri ha sido una magnífica coartada para hacer negocios. Entre 2005 y 2010 ocupó la dirección de EcoSecurities México y Centroamérica, empresa con la cual Pemex estableció acuerdos para llevar a cabo proyectos ambientales en las refinerías de Salamanca y Salina Cruz, por medio de los cuales se generarían bonos de carbono.


Saldrá raspada su imagen de candidato ciudadano cuando tenga que declinar en favor de quien le ordene la maestra; sin embargo, le espera un futuro abundante: ya lo veremos el próximo sexenio ocupando un cargo de importancia, entre los muchos con los que el gobierno en turno premia a su jefa. A menos que se insubordinara y se convirtiera en el Juanito II de la campaña de 2012. Eso sí sería una sorpresa

jueves, 26 de abril de 2012

Víctima de homofobia cuenta su relación con Enrique Peña Nieto


Por Guadalupe Lizárraga
LOS ÁNGELES, California.- Agustín Humberto Estrada Negrete sostiene que durante siete años fue amante de Enrique Peña Nieto. Sin embargo, su vida no es para contarse en unas líneas sino en un grueso libro, porque su relación íntima con el ahora candidato a la presidencia de México, considera que prácticamente lo llevó a la tumba. Terminó con su rostro cubierto de cinta adhesiva, violado con un tubo y una bolsa de plástico en la cabeza, con un reporte médico escalofriante de la Cruz Roja.

En entrevista para Los Ángeles Press, narra cómo fue creciendo la hostilidad por parte de funcionarios públicos y policías locales del Estado de México, a raíz de que decidiera expresar su homosexualidad en una obra de teatro organizada en la comunidad contra la homofobia, el 17 de mayo de 2007. En esta entidad, se llegaron a registrar 78 asesinatos de homosexuales y 143 en el Distrito Federal, entre 1995 y 2007, según los datos de la Revista Sociológica, con la observación de que son cifras conservadoras porque se estima que por cada asesinato registrado hay dos que no se registran. Para 2011, la proyección que hizo la asociación civil Letra S junto con el Consejo Naciona para Erradicar la Discriminación (Conapred), mediante un monitoreo hemerográfico la cifra bien podría haber llegado a los 2051 asesinatos.
Agustín Estrada fue obligado a dejar su trabajo temporalmente como director de una escuela primaria de atención especial, y amenazado de que si insistía en “mostrar su homosexualidad sería cesado definitivamente”. Y así sucedió en mayo de 2009, cuando pretendió regresar a su lugar de trabajo de maestro.
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Maestro y director de una escuela en Estado de México Foto: Agustín Estrada Negrete
La denuncia contra la violencia a homosexuales y transgénero ha sido en los últimos años un tema recurrente en la prensa mexiquense, incluso las cifras de feminicidios se han manejado superiores a las de Ciudad Juárez y Guatemala. Agustín Estrada, enfocado en la defensa de los derechos humanos, se armó de valor para protestar por la flagrante discriminación de la que estaba siendo víctima. Se plantó frente a Palacio de Gobierno y poco tiempo después fue encarcelado en el penal Almoloya de Juárez, por "obstruir las vías de comunicación", según la causa penal puesta el ocho de mayo de 2009 (94/2009).
Desde su detención, Estrada fue golpeado severamente por los policías locales que bajaron de una ambulancia, dice, cuando se esperaría que bajaran de una patrulla. Los hombres lo persiguieron y lo sometieron a patadas y puñetazos. Después, fue en la cárcel, donde 12 hombres, entre reos y policías, lo violaron. Una vez que su familia logró sacarlo bajo una fianza de 26 mil pesos (US 1,943 dlls), decidió hacer las denuncias ante medios de comunicación y organismos de derechos humanos, porque ni el Ministerio Público en Toluca ni el de Ecatepec quisieron aceptar su denuncia por violación sexual en el penal.
La represión se volvió más severa dos meses después, en julio de 2009. Estrada fue detenido nuevamente por policías judiciales, por sus protestas públicas que sumaban cada vez adeptos a su causa, hasta que fue víctima del atentado en el que casi pierde la vida, y sin embargo sus agresores habrían creído que su misión estaba cumplida al dejarlo tirado en lote baldío.
Agustín Estrada no sabe cómo sobrevivió a ello; sólo recuerda haber despertado en la Cruz Roja después de varios días de estar inconsciente. Físicamente torturado, pero aún con las fuerzas emocionales que los llevaron a no ceder en la denuncia de su agresión. Logró salir del país, aunque las amenazas siguieron para su madre y su hermana. Cruzó la frontera hacia el extranjero en silla de ruedas, con la petición de asilo en mano. Logró poner las denuncias ante la Comisión Interamericana de Derechos Humanos, y el 17 de marzo de 2010, la relatora especial de Naciones Unidas, Margaret Sekaggya, señaló que el caso de Agustín Humberto Estrada Negrete es uno de los casos de discriminación más notorios del país.
Actualmente, es atendido en un hospital público para sobrevivientes de tortura de países en conflicto y recibe atención psicológica. Su caso ha quedado documentado en cada uno de los organismos nacionales e internacionales de derechos humanos. Su denuncia ante la Comisión Nacional de Derechos Humanos en México fue puesta el dos de marzo de 2011, ante la Segunda Visitaduría General con el expediente número CNDH/2/2010/3919/Q, número de oficio 11628.  Ante la Comisión Interamericana de Derechos Humanos, con sede en Washington, quien dio fe de estas denuncias fue el secretario ejecutivo, Santiago A. Cantón, el 30 de diciembre de 2011, bajo el asunto MC 222-09.
No hay ningún policía sancionado hasta ahora, no hay ninguna orden de aprehensión para ninguno de sus agresores ni funcionarios públicos. Sus nombres han quedado en los archivos de la CNDH. Aún así, Estrada sigue en espera de justicia e impulsando lalucha contra la homofobia desde el extranjero.
Algunos de los funcionarios y dependencias involucradas se detallan a continuación. En los expedientes, pese a que los funcionarios no respondieron a los requerimientos de los organismos de derechos humanos, puede constatarse la serie de abusos de autoridad.
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Caraterización que molestó a Peña Nieto, según Estrada Foto: ombusgay.org
El siguiente texto fue escrito por Agustín Humberto Estrada para esta edición.
Torturado
“No puedo ver…..no puedo respirar, muchos hombres me están pegando, me violan hermanita, ¡ayúdame!”
Qué difícil es vivir en un mundo tan injusto, en el cual sólo el homosexual poderoso y rico es escuchado, tapado, y protegido por los periodistas. El homosexual pobre es discriminado, asesinado, violado, descarnizado. En mis pensamientos se encuentra vivo el hermoso recuerdo de aquella estupenda fotografía que publicó un diario local del Municipio de Ecatepec, el 17 de mayo del 2007.
Me encontraba cantando la canción de rímel de la obra de teatro “La jaula de las locas” en la explanada municipal, en la caracterización de Albán. Yo vestía un vestido rojo (regalado), dos hombres me levantaban al ritmo de la coreografía, al mismo tiempo le dedicaba la canción a mi novio, el clásico hombre casado por la iglesia católica, con hijos y una bonita esposa.
A mi novio le avergonzaba que nos vieran juntos sus compañeros burócratas, y ni pensar que en público yo pudiera estar cerca de él. Tenía que distanciarme de manera significativa, pero cuando estábamos solos sus besos y caricias recorrían todo mi cuerpo. Lo conocí en 1998, durante el mandato del Gobernador Emilio Chuayffet. Él se desempeñaba como uno de tantos burócratas en el Gobierno del Estado de México.
La homofobia internalizada de mi novio Enrique Peña Nieto era letal; él era el jefe de personal de la Secretaria de Desarrollo Económico del Estado de México. Después se desempeñó como subsecretario de gobierno del Estado de México (1999-2000). Nos conocimos durante mis gestiones de apoyo como director escolar a favor de la escuela primaria Sor Juana Inés de la Cruz, (una escuela que era de cartón), ubicada en la colonia Luis Donaldo Colosio en el Municipio de Ecatepec, lo que motivó que lo viera en varias ocasiones siempre sobre este asunto, por lo que se dio un acercamiento más íntimo: Enrique Peña Nieto me tomó de la cintura, me sujetó de la cara y me plantó un beso, iniciando una relación dentro del closet.
Cuando me besaba sentía el latir de su corazón, Enrique siempre me decía: “Soy el último de tus amigos y el primero y último de tus hombres.” Nos amábamos a escondidas, teníamos sexo encima del escritorio, abajo del escritorio, en su silla, en la alfombra y en algunos hoteles del paseo Tollocan. El ejerció distintas tareas como burócrata en el Estado de México como Presidente del Consejo Directivo del Instituto de Seguridad Social del Estado de México, presidente del Consejo Interno del Instituto de salud del Estado de México, además de vicepresidente para el Estado de la Junta del Gobierno para el sistema de de Desarrollo Integral de la Familia, entre otros puestos. Teníamos encuentros sexuales furtivos que disfrutábamos plenamente pero siempre dentro del closet. Él me buscaba insistentemente. En muchas ocasiones me dijo que tendría que casarme y tener hijos porque de otra manera no podría esperar tener una carrera y vida productiva en la política dentro de nuestro partido, el PRI.
Enrique siguió ocupando cargos públicos como diputado por el distrito XIII de la LV legislatura, su promiscuidad era más obvia y se relacionaba con más hombres y mujeres.
Para entonces, yo solicité mi cambio a educación especial, al centro de atención Múltiple (CAM) 33 y 34 Roberto Solís Quiroga y José de Jesús González. Como diputado le solicité apoyo a Enrique para que se promoviera una ley en la que se buscaba que los niños y jóvenes con discapacidad recibieran atención a nivel de secundaria y preparatoria. Él se negó a apoyar la iniciativa argumentando que el gobierno de Montiel no tenía presupuesto para sostener esa iniciativa, pero debido a mi insistencia logré que la diputada Maribel Alba Olvera, del PRD, tomara la iniciativa y la subió a votación a la tribuna. La ley se ganó por unanimidad. Enrique Peña Nieto me acusó de traicionarlo. Mientras los demás diputados me reconocían como innovador, Enrique me acusaba de “prostituta política”.
Esto ocasionó una fuerte pelea. Enrique Peña Nieto intentó una reconciliación que tuvimos en la oficina de la bancada priista, en la cámara de diputados, donde él era el presidente. Enrique Peña Nieto me bajó el cierre de mi pantalón y me hizo sexo oral, y yo perdoné de inmediato su ofensa. Lo que hice fue ayudar a las personas con discapacidad y no me interesaba lo que él pensaba. Cuando mi novio Peña Nieto fue el forma candidato a la gubernatura del Estado de México por dedazo de Montiel, en ese contexto visitó San Isidro Atlautenco, localidad que se encuentra cercana a la colonia Ciudad Cuauhtémoc. Eruviel me pidió que apoyara al partido con votos y, ellos –a cambio– apoyarían a las personas con discapacidad.
Así a mediados del 2005, llegó el momento esperado: Enrique se retiraba del lugar y Eruviel Avila Villegas me acercó entre la multitud a Enrique, recuerdo que le acaban de operar la nariz a Eruviel.
Eruviel me cubrió entre la multitud y al mismo tiempo que me protegía, el pene de Eruviel erecto tocaba mi espalda, y Eruviel me apretaba fuertemente. Cuando llegamos con Enrique, Eruviel recibió un codazo en su nariz operada, de las mujeres a las que el PRI les paga para que digan que Enrique es guapo. Eruviel con una conducta mañosa le dijo a Enrique:”Cndidato, es el maestro Agustín, mi ahijado, él trabaja de forma excelente con los grupso vulnerables y tiene el apoyo de mucha gente, aquí en Ecatepec. Era del PRD, pero yo ya lo pasé al PRI”.
Enrique le contestó: “Sí, ya lo conozco. Me da gusto verte, estoy seguro que ahora sí vamos a trabajar en apoyo a los discapacitados”. Enrique subió a su camioneta y yo solo sentí el calor del semen de Eruviel en mi espalda.
Firmó entonces ocho compromisos ante una notaria pública de la tercera edad y, por supuesto priista, el 29 de mayo del 2005. Fueron ocho puntos que nunca cumplió.
Enrique pensó que como yo era su novio no le exigiría el cumplimento de los acuerdos pero se equivocó, porque lo hice. Cuando me caractericé el 17 de mayo del 2007 del personaje de Albán, en la feria de la Lucha contra la homofobia, en el marco del Día internacional contra la homofobia, utilicé un vestido rojo, pero la intención era sólo denunciar la discriminación de la que son víctimas las personas LGBTTTI, ya que en más de una ocasión –por ser homosexuales–, Eruviel y yo hemos recibido la burla de algunas personas, pero las mujeres transgénero son brutalmente asesinadas en Ecatepec. El mismo Eruviel cuando se candidateó por segunda ocasión para presidente municipal me prometió realizar acciones afirmativas para combatir este conflicto desde su nuevo gobierno, pero solo era política: Enrique y Eruviel tienen la maña de decirle a las personas lo que las personas quieren escuchar de ellos, sin cumplir sus promesas y las personas hasta les aplauden.
Vino entonces una entrevista solicitada por Gerardo Dorantes Mora, director del gobierno del Estado de México en el municipio de Ecatepec quien me preguntó: “Maestro Agustín, ¿por qué un vestido rojo?, ¿qué trato de hacer? ¿A quién quería denunciar? Está consciente de las repercusiones negativas que este hecho trajo, ¿usted ya sabe a quién?... Las instrucciones que tengo para ti, es que digas que sólo era una broma, que tú no eres homosexual.”
Hoy en el exilio entiendo de lo que me hablaba. Recuerdo que cuando me entrevisté con mi novio y verdugo en la Universidad de Netzahualcóyotl, Enrique Peña Nieto me dijo: “Si se te ocurre decir que cogíamos, no vivirás para contarlo, porque todavía te quiero. Busca al secretario de educación, te va a apoyar con una licencia con uso de sueldo. Cuando se termine la licencia, no regresarás a los CAM, lo que harás es renunciar al sistema educativo. Te voy a dar una liquidación como trabajador al 100%. Cometiste un grave error en transvestirte. Ya no puedo volver a verte ni a estar contigo. Si no haces lo que te digo te voy a romper la madre”.
Siempre me negué a aceptar su propuesta, por lo que al mes me llegó la acusación de la contraloría en la que se me acusaba de haberme presentado vestido de mujer a la escuela de educación especial el 17 de mayo del 2007, y como prueba en mi contra se utilizó la foto que se publicó en el periódico local. Nunca me presenté vestido de mujer a la escuela. Enrique ha sido letal conmigo, lo denuncié el pasado 10 de Julio del 2009 de ser autor intelectual de la violación sexual en el Ministerio Público de Ecatepec. Enseguida me llegó otra detención fabricada por funcionarios del gobierno del Estado de México y se me ingresó por segunda vez a un penal.
“Con que denunciado a tu camote el gobernador!!! Al gobernador y a Eruviel se les respeta, putito de mierda”.
“No puedo respirar… la bolsa de plástico me corta la respiración”.
  Sostengo lo que aquí denuncio porque es la verdad. Porque me consta, porque lo viví, por un México sin homofobia ni tortura.
Agustín Humberto Estrada Negrete

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“No puedo respirar… la bolsa de plástico me corta la respiración”.
  Sostengo lo que aquí denuncio porque es la verdad. Porque me consta, porque lo viví, por un México sin homofobia ni tortura.
Agustín Humberto Estrada Negrete

martes, 10 de abril de 2012

Administración Pública en América Latina y el Caribe, en busca de un paradigma de reforma


La necesidad de comprender los cambios en la administración pública,  impulsarán el desarrollo del conocimiento de la importancia de la administración pública y de cómo en un entorno más cotidiano, Latinoamérica, también ha tenido repercusiones las reformas y los movimientos de la materia.
Normalmente en los países latinoamericanos se han tenido malas administraciones públicas, pero esto no se ha debido a que la Administración Pública, como ciencia, no brinde las herramientas, sino que en el momento de la práctica los sistemas han sido corrompidos, debido a la búsqueda de un interés personal,  a pesar que desde la década de los ochentas a través de reformas se ha querido combatir a estos terribles males.
En el trabajo abordaré el cómo las administraciones públicas de América Latina se han desenvuelto y como los poderes de los países han tratado de eficientar  su trabajo como Estado.
Desarrollo La administración pública como perspectiva institucional.
Cuando el Estado goza de una buena salud se encontrará en él como el proporcionador de los productos que la colectividad desee y lo hará de una manera eficiente, honesta y efectiva. Ante esto el estado se enfrenta a dos posibles momentos en los cuales se pueden desviar los objetivos principales, que es la satisfacción del electorado sin velar por intereses privados. Estos momentos son
            -El Monopolio: esto producirá que el único proveedor sea el Estado y que por lo tanto debido a su inmensidad lo único que sucederá es que la ineficiencia se expandirá rápidamente.
            -La relación mandante-mandatario: Aquí es cuando el mandatario genera información de la producción que solo beneficiará a los mandatarios, llegando a que si el mandante se enterará de esto se desarrollaría un sentimiento de descontento. (Carlos Losada i Marrodán, 1999)
Límites sobre la acción colectiva de los votantes
Desde que los votantes buscan a sus representantes, ellos se enfrentan a una toma de decisiones muy difíciles, ya que bajo el esquema en el que se maneja la mayoría de las naciones latinoamericanas, las reglas de votación estimulan que los partidos políticos se fragmenten, provocando así que la búsqueda de los intereses personales se incremente. Así como la falta de información de los votantes puede provocar que el electorado solo busque satisfacer sus necesidades inmediatas (un ejemplo son las despensas en tiempos electorales, en el caso mexicano) que satisfacer sus necesidades a un mediano o largo plazo. (Carlos Losada i Marrodán, 1999)
            Esto ha obligado a que la democracia como un ejercicio tenga que madurar, y máxime en una “democracia” tan joven como la Mexicana se tenga que pasar por procesos un tanto dolorosos para la nación, para que el sistema administración pública genere un cambio y se vele por los ideales primordiales que son la satisfacción del ciudadano a costa de los interés privados...
Intereses especiales y otros problemas
Cuando el sistema democrático muestra debilidad lo único que genera es la fragmentación de los votantes, generando que las colectividades sean muy difíciles de cohesionar y por lo tanto se registrara un incremento en la necesidad de servicios públicos, los cuales a pesar de que se tenga una buena administración pública esta se verá rebasada. La producción insuficiente de bienes públicos no es más que el resultado de dos vicios de la administración: la fragmentación del poder y la inestabilidad y discontinuidad política en el tiempo. (Carlos Losada i Marrodán, 1999)
            Como el Estado, antes de las reformas de los 80’s era un organismo demasiado grande, a este se le dificultaba la supervisión de sus conductas y sus productos, siendo este su mayor problema. Y una probable solución a esto sea que se invierta  en mayor medida el capital social (como compromiso cívico) para que con la implementación de esto la administración de la organización se desarrolle mucho más fácil. (Carlos Losada i Marrodán, 1999)
“Modelos de administración Pública
El modelo jerárquico
El exceso de prácticas como la corrupción o la incesante intromisión política dentro de la Administración pública generó que se diera una modernización en el siglo XIX. En esta modernización se planteo  la profesionalización como así como la jerarquización para mejorar las relaciones entre el mandante-mandatario. Para mejorar el gobierno este modelo se plantea dos estrategias:
                        -Control y equilibrio entre los poderes políticos
                        -Formas jerarquizadas para organizar la Administración Pública
            El modelo jerárquico ha fracasado en la mayoría de los países latinoamericanos debido a que el político, En la mayoría de los casos busca la satisfacción privada,  y esto provoca que la profesionalización difícilmente penetre en la política como tal. (Carlos Losada i Marrodán, 1999)
La Nueva Gestión Pública
En la nueva gestión pública lo que se plantea es que las organizaciones que estaban jerarquizadas de una manera vertical, se cambie ´por un modelo en el que al burócrata se le dé más libertades, basándose en un sistema de incentivos para que este desarrolle una eficiencia mucho mayor resolviendo de esta manera los problemas de las administraciones de los países más avanzados. Para la implementación en países emergentes lo que se hizo es que se tomaron prestados cuatro metodos de gestión del sector privado
                        -Delegación de toma de decisiones.
-Orientación hacia el desempeño
                        -Orientación hacia el cliente
                        Orientación de mercado
            La implementación de estos puntos lo único que generaran son mejoras a los sistemas de administración pública, la desventaja es que en muchas ocasiones son proyectos a largo plazo los cuales necesitan de un gran esfuerzo por parte de los organismos burocráticos.
La administración pública en América latina y el Caribe
El desempeño de las administraciones publicas
A pesar de que en la zona latinoamericana y caribeña se ha tratado de implementar el modelo de la Nueva Gestión Publica, los gobiernos han mostrado deficiencias a la hora de la ejecución todos esto, debido a que al no querer abandonar practicas como la centralización excesiva, regulada rígida y desmotivada. Al ser evaluados por organismos internacionales los gobiernos latinoamericanos y caribeños se han dado cuenta de que los sistemas tradicionales de administración pública han fracasado y por lo tanto se debe de adoptar una postura más reformista en donde lo que debe de predominar es una cultura de confianza por el sistema. Por eso es que los nuevos enfoques son tan atractivos para su implementación. (Carlos Losada i Marrodán, 1999)
La informalidad en la administración pública.
En América latina y el Caribe aun se posee el modelo jerárquico de manera muy apegado a la administración pública, cosa que no es mala, ya que en la mayoría de los países avanzados aun se cuenta con esto, la diferencia es que el comportamiento burocrático es diferente. El termino informalidad que se maneja aquí se entiende como la falta de delegación de decisiones (ejemplo el caso peruano), o las excesivas reglas formales (generadas por la falta de confianza en los servidores públicos). El oportunismo es otra de las actividades que se tienen que evitar a toda costa ya que de estas prácticas desembocan cuestiones como la corrupción, evasión de deberes el uso de influencias políticas para la consecución de logros probados.
            La informalidad produce un circulo viciosos en el que se hace notar claramente la falla del Estado, a lo que este responde con reglas que generaran reformas oportunistas que se introducirán de manera equivocada y lo único que generará esto es la consecución de un mayor oportunismo. (Carlos Losada i Marrodán, 1999)
Reforma: limitaciones y posibilidades
Informalidad y reforma
Principalmente en los países que se manejen bajo un sistema democrático lo que se necesita para una correcta administración de los recursos públicos, es de una correcta relación entre mandante-Mandatario, ya que solo de esa manera se podrá hacer funcionar la cadena de responsabilidades que desembocará en un correcto ejercicio de producción de bienes para el Estado.
            Para desarrollar correctamente estos planteamientos, en los países con mayor desarrollo respondieron con  la implementación de dos modelos: a) el modelo de jerarquización b) el modelo de la Nueva Gestión Pública. El segundo es consecuencia del primero ya que en sus pilares básicamente se basan en los mismos principios, control y equilibrio.
Normalmente la crítica de la informalidad en las organizaciones es mucho más tangible en las organizaciones públicas, pero hay que recalar que estos vicios también se pueden dar en las organizaciones privadas, por lo que en América latina y en el Caribe lo que se necesita es un cambio de incentivos, o solo reformar los modelos.
Reformas que abordan la informalidad
En América latina a partir de la democratización se han abierto no solo las fronteras comerciales, sino que las fronteras teóricas por lo que con ayuda de la globalización se han presionado para que el ciudadano juegue un papel importante dentro del esquema político de los estados. Por lo que para lograr la formalización se han dado reformas como las reformas electorales, mecanismos “Voz” (compromiso del gobierno a escuchar al ciudadano-cliente), reformas económicas (estas nivelan el “campo de juego”.
Opciones de Reforma.
 La Nueva gestión Pública es quien se encarga de brindar las ideas para lograr el correcto reformamiento del sector público, teniendo como ejemplos la devolución al sector publico de la comercialización de servicios y sistemas. El problema con muchas de estas ideas, es que son IDEAS y que si no se tienen total fe en ellas no se podrán realizar en Latinoamérica ni en el Caribe.
Principalmente en América y en la mayoría de los países en desarrollo la nueva gestión pública plantea un desafío para estos pises debido al grado de informalidad en sus administraciones, pero basándose en las reformas democratizadoras y la globalización las ideas tienen mucho potencial para que la administración progrese, ya que al adquirir todos el mismo esquema de formalización el intercambio de ideas sería mucho más sencillo elevan la eficiencia en todos los rubros de la administración.

Bibliografía

Carlos Losada i Marrodán. (1999). ¿De burócratas a gerentes? Las ciencias de la gestión aplicadas a la administración del. Washington: Banco Interamericano de Desarrollo.

viernes, 2 de marzo de 2012

10 Estrategias de Manipulación


El lingüista Noam Chomsky elaboró la lista de las “10 Estrategias de Manipulación” a través de los medios
  
1. La estrategia de la distracción. El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las élites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes.

La estrategia de la distracción es igualmente indispensable para impedir al público interesarse por los conocimientos esenciales, en el área de la ciencia, la economía, la psicología, la neurobiología y la cibernética. ”Mantener la Atención del público distraída, lejos de los verdaderos problemas sociales, cautivada por temas sin importancia real. Mantener al público ocupado, ocupado, ocupado, sin ningún tiempo para pensar; de vuelta a granja como los otros animales. 

2. Crear problemas y después ofrecer soluciones. Este método también es llamado “problema-reacción-solución”. Se crea un problema, una “situación” prevista para causar cierta reacción en el público, a fin de que éste sea el mandante de las medidas que se desea hacer aceptar. Por ejemplo: dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana, u organizar atentados sangrientos, a fin de que el público sea el demandante de leyes de seguridad y políticas en perjuicio de la libertad. O también: crear una crisis económica para hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de los derechos sociales y el desmantelamiento de los servicios públicos. 

3. La estrategia de la gradualidad. Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por años consecutivos. Es de esa manera que condiciones socioeconómicas radicalmente nuevas (neoliberalismo) fueron impuestas durante las décadas de 1980 y 1990: Estado mínimo, privatizaciones, precariedad, flexibilidad, desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos cambios que hubieran provocado una revolución si hubiesen sido aplicadas de una sola vez. 

4. La estrategia de diferir. Otra manera de hacer aceptar una decisión impopular es la de presentarla como “dolorosa y necesaria”, obteniendo la aceptación pública, en el momento, para una aplicación futura. Es más fácil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato. Primero, porque el esfuerzo no es empleado inmediatamente. Luego, porque el público, la masa, tiene siempre la tendencia a esperar ingenuamente que “todo irá mejorar mañana” y que el sacrificio exigido podrá ser evitado. Esto da más tiempo al público para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignación cuando llegue el momento. 

5. Dirigirse al público como criaturas de poca edad. La mayoría de la publicidad dirigida al gran público utiliza discurso, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles, muchas veces próximos a la debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental. Cuanto más se intente buscar engañar al espectador, más se tiende a adoptar un tono infantilizante. Por qué? “Si uno se dirige a una persona como si ella tuviese la edad de 12 años o menos, entonces, en razón de la sugestionabilidad, ella tenderá, con cierta probabilidad, a una respuesta o reacción también desprovista de un sentido crítico como la de una persona de 12 años o menos de edad”. 

6. Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión. Hacer uso del aspecto emocional es una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional, y finalmente al sentido crítico de los individuos. Por otra parte, la utilización del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos… 

7. Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad. Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud. “La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposible de alcanzar para las clases inferiores (ver ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”. 

*“La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases sociales y superiores sea y permanezca imposible de alcanzar para las clases inferiores*

8. Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad. Promover al público a creer que es moda el hecho de ser estúpido, vulgar e inculto… 

9. Reforzar la autoculpabilidad. Hacer creer al individuo que es solamente él el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos. Así, en lugar de rebelarse contra el sistema económico, el individuo se auto desvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibición de su acción. Y, sin acción, no hay revolución! 

10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen. En el transcurso de los últimos 50 años, los avances acelerados de la ciencia han generado una creciente brecha entre los conocimientos del público y aquellos poseídos y utilizados por las élites dominantes. Gracias a la biología, la neurobiología y la psicología aplicada, el “sistema” ha disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma física como psicológicamente. El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo común de lo que él se conoce a sí mismo. Esto significa que, en la mayoría de los casos, el sistema ejerce un control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el de los individuos sobre sí mismos.

"De panzazo" de Israel León Ofarrill


El tema de la educación siempre será especial para mí por muchas razones. Primero que nada, debido a que soy profesor universitario y estoy totalmente convencido de mi vocación docente. Para mí, la universidad no es una opción para mi fracasada vida profesional –que no lo es, por supuesto–; es una obligación autoimpuesta. Pienso que es un elemento fundamental para hacernos mejores personas en todos los sentidos; trasciende el ámbito institucionalizado y se instala en el tejido más fino de la sociedad. Por tanto, no sólo es usufructo de escuelas y programas; de modelos y técnicas; repito: no es una opción, se vive con ella.

Como consecuencia de lo anterior, fui a ver el documental de Juan Carlos Rulfo y Carlos Loret de Mola, De panzazo (2011) con suspicacia, producto de sus propios realizadores. He de decir que no me equivoqué: el documental, fuera de abordar el tema de la educación con seriedad, se centra en un solo nivel y apunta sus baterías en la persona de Elba Esther Gordillo. Superficial, rayando en el reportaje ramplón cuando no en el “publirreportaje” al servicio de alguno de los partidos políticos o de la misma televisora de la que Loret de Mola se convierte en vocero oficial.

Por supuesto, de manera deliberada excluye a la televisión mexicana y su activo papel como parte del problema. Pese a que se piensa que la televisión no ha de educar sino entretener, bueno, dentro del entretenimiento educa… el problema es cómo lo hace. Viene, como he comentado en numerosas ocasiones, una de las elecciones más importantes que ha vivido el país, y en ese contexto se estrena el documental; por supuesto, es una ingenuidad pensar que no lleva una agenda política, sobre todo cuando se proyecta este año y cuando el centro del golpeteo es el SNTE y su eterna líder.

 Llano, simplón, apenas dibuja unas pinceladas de un problema que en verdad es serio y que tiende sus raíces hondo… no basta ubicarlo en la historia para calarlo: hay que experimentarlo, hay que abarcarlo. No basta con exhibir a la teacher y mostrarse bien audaces porque “le decimos sus verdades en la cara, ¡ja!”…

En efecto. El documental, que pretende seguir las huellas de los trabajos de Moore –con gráficas animadas y todo el rollo– sobrecarga su contenido en la educación primaria y secundaria seguramente porque hasta hace unos meses, ese era el nivel que por ley el Estado debía garantizar; deja fuera, empero, la educación preescolar, que cada vez es más importante y demandada y que pasa por crisis diversas y complejas, propias de su quehacer; deja también fuera la educación superior y los posgrados que apenas reciben menciones en gráficas para ilustrar el punto de la deserción por un lado y por el otro, el de los salarios. Este último punto, con unos números sumamente inverosímiles, pues a la gran mayoría de las personas con licenciatura no les pagan 14 mil pesos…

No menciona el ahogo de la universidad pública por recortes presupuestales cada vez más sanguinarios, y tampoco habla de la embestida brutal que viven las licenciaturas en busca de su excesiva profesionalización. No dice que las universidades han sido tomadas por asalto por administradores que se preocupan más por los servicios y bienes y poco por lo académico, que es el quehacer universitario.

Y por supuesto, nada se habla de las universidades privadas que se pierden en modelos de “excelencia” y que ofrecen formación igual o peor que las públicas, pero a costos elevadísimos. Puebla es un ejemplo excelente en este sentido, pues es una ciudad con una oferta educativa que linda con el absurdo y en la que pululan los farsantes… El problema de los posgrados se ve poco, pero afectará en un futuro, pues se están privilegiando posgrados vertiginosos y “profesionalizantes” por encima de la investigación; debería preguntarse el documental: ¿qué pasará con el desarrollo de nuevas tecnologías, el estudio de los fenómenos sociales, de las humanidades, de los estudios en torno a la ciencia?  Seguimos sin chistar modelos planteados desde una OCDE –que por cierto, no se cuestiona en el documental– o del FMI que nada tienen que ver con nuestra realidad.

Por si fuera poco, nada se habla de la educación intercultural, reto en extremo sensible en nuestro país, que oficialmente es multicultural, pero que deliberadamente es excluyente. Para muestra, vale la pena leer el excelente reportaje de Karina Avilés sobre el drama mazateco en la región de Tenango en Oaxaca, –publicado en este mismo diario el martes pasado–, donde hay comunidades indígenas monolingües que carecen de todo tipo de oportunidades –entre ellas, de ser educados en los planes y programas de la SEP– por no hablar castellano. ¡Vamos!, ni siquiera pueden recibir el apoyo de “Oportunidades”, pues no entienden y no pueden seguir las instrucciones de los manuales. He escuchado, por parte de alumnos y algunos colegas –no sin  estupor– que, quizá por ser minoría, no deberían recibir presupuestos. Integrarse o morir…

Al salir del cine nada me sorprendió la pregunta de un padre a su hija adolescente: “¿te fijaste cuánto gana alguien con licenciatura?” Ya no es importante la formación, sino el dinero que puedas producir con ello. No, definitivamente el problema de la educación no es menor; flaco favor le hacemos analizándolo de manera superficial, muy a lo Televisa...